Une drôle d’idée ? Il ne s’agit évidemment pas de pallier au manque d’équipement dans les établissements, ni de décourager l’usage des ordinateurs par les élèves. L’objectif est de profi ter du décalage apparent entre les termes “informatique” et “sans ordinateur” pour se poser de temps en temps des questions sur les concepts mis en oeuvre et prendre du recul par rapport aux usages quotidiens. L’idée directrice consiste à enseigner des notions fondamentales de la science informatique de façon ludique, sans aucun recours à des objets numériques. On utilise à la place des cartes, des jetons, des gobelets, des billes, etc. On met ainsi l’accent sur le contenu scienti fique, sans se laisser éblouir ou au contraire rebuter par la technologie.